摘要:张光和金庸，一个诸暨人，一个海宁人；一位参政，一位从文。两人似乎毫不相干，却有一段终身不忘的师生之情。 张光原名陈未冬，浙江诸暨人。一九三七年抗日战争爆发后赴陕北抗大学习，当年八月回诸暨从事抗日活动，解放后任轻工业厅副厅长等职，二〇〇三年五
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张光和金庸，一个诸暨人，一个海宁人；一位参政，一位从文。两人似乎毫不相干，却有一段终身不忘的师生之情。 张光原名陈未冬，浙江诸暨人。一九三七年抗日战争爆发后赴陕北抗大学习，当年八月回诸暨从事抗日活动，解放后任轻工业厅副厅长等职，二〇〇三年五月去世。一九三三年夏，从绍兴省立第五中学师范部师训班毕业的陈未冬应同学之邀，赴海宁袁花龙山小学堂教书，是年十二月下旬，他离开袁花到萧山仓前小学教书。 半年后，他收到袁花龙山小学堂张志鸿校长的聘书，再次赴海宁袁花教书。到隔年暑假回诸暨，他在袁花又教了一年书。这期间，他有幸遇到了查良镛这样的优秀学生。 查良镛，即香港当代著作武侠小说家金庸。对于得意弟子，张光在自传《我的故事》中如此记述：“当时，查良镛（金庸）也在本校就读，是五年级成绩最佳的学生。他听课、做事都很认真，特别是作文写得好，我曾把他的作文本交给诸暨民报社的骆文华，他看后也认为很不错，还选了几篇在《诸暨民报》上刊登了。” 时隔数十年，张光在回忆往事时仍说：教过的学生许多，唯独查良镛这个名字还记得。因为张光很喜欢这个学生，对他的每篇作文都细加圈点、认真批改，作为范文在课堂上评析，还指导他编五年级的级刊《喔喔啼》，把小小的级刊办得生动活泼。虽然师生一别几年失去联系，但张光一直把查良镛小学时的一本作文簿珍藏在诸暨老家，直到“文革”期间造反派多次抄家，这本作文簿才与被称为“四旧”的东西一起被烧掉。 上世纪八十年代初，张光偶然听说金庸的本名是查良镛，立刻勾起了他对昔日弟子的思念，只是苦于无法确认当时已大名鼎鼎的金庸是否就是自己昔日的聪明学子。 一九八三年，张光因病住进浙医二院，恰好与来自香港的曾是《大公报》编辑的一位先生住同一病房，于是向他打听金庸是否海宁人？那位编辑一时也无法确认金庸是否海宁人，但他回港后即将此事告知金庸。金庸听说后喜出望外，立即写信寄往浙医二院。不巧的是张光已经出院，信未能收到。直到一九八八年春，张光才最终获知金庸确是自己过去的学生，便寄信到香港明报社。金庸见信大喜，即刻回信。然而不知何故，陈未冬仍未收到这封回信。 当年十月十四日，念师心切的金庸再度修书：“生受老师教诲，已五十余年了，但老师的声音笑貌历历就在目前。记得我的作文中，将‘大都’写为‘大多’，老师翻出《辞源》指正……当时我年少顽皮，自封为‘独裁者’，老师颇加优容，此时思之，既感亦复汗颜。其后老师命生主编级刊《喔喔啼》，数十年来编报，老师之指点，固无时或忘也。当时老师在一黑色硬面蓝条簿上书写杂感，常以示生。我记得有文记叙校长张志鸿先生赴海宁县教育局追讨教师欠薪不得之情，老师自称为‘可怜虫’云云，迄今印象深刻。又老师是诸暨人，吾等袁花人将‘屎’读作‘窝’音，将‘尿’读作‘矢’音，学生等众口一词，老师大为生气。分隔五十余年，回思教诲爱护之恩，感怀良深。明年如能抽空，当来杭州叩见。奉上近照一帧，以代先此致候……受业弟子查良镛叩上。”信中既回忆当年趣事，更洋溢对老师的款款深情。这次，张光终于第一次收到了金庸的来信。 金庸一直将陈未冬当做自己的启蒙老师和恩师。在他与日本创价学会名誉会长、国际创价学会会长池田大作的曾被舆论界称为“中国文化与日本文化两位优秀代表的世纪性对话”中（见北京大学出版社出版《探求一个灿烂的世纪———金庸池田大作对话录》）曾有这样的对白： 池田：您的“恩人”是哪一位？当然，有各个不同时期的“恩人”吧。 金庸：说起我的恩师，一位是小学五年级时的班主任兼国文老师陈未冬先生，前年在杭州相会时几乎已相隔六十年。我仍记得当年他为我改正的作文错字，提到这些字时，他不禁大笑，赞我记性好，并说牢记错误是求得进步的要诀…… 一九九二年十二月，金庸首次回大陆。十二月八日，金庸偕夫人林采怡到杭州拜望老师，一下车就对站在门口的张光与夫人亲热地叫道：“先生好，师母好！”随即行了一个九十度的大礼。时年六十八岁的金庸像小孩似的携着老师的手进了客堂，深情地说：“陈老师是我立业的启蒙恩师，我有今天离不开老师循循善诱的教导。先生教诲的恩德终身难忘。”金庸忆及当年：“我的作文中，将‘大都’写成‘大多’，是老师翻出《辞源》予以指正。又我将“旖旎”两字错写成“旖妮”，老师也亲自指正。从此我写作遇到犹豫不决时常查辞书。”师生交谈甚欢。金庸拿出自己写的《射雕英雄传》、《书剑恩仇录》等原版精装本，挥笔写上“恩师指正”等字样并签上自己的名字，赠送给老师。临别时，金庸还将一只封口的信封塞给老师，非常诚恳地说：“这是学生的一点点心意，请老师一定要收下，实在是不成敬意。”待金庸离别后，老师拆开信封一看，原来是一叠“人民币兑换券”，这在当时物资较为贫乏的中国大陆来说，是比较珍贵的，可以买到一般人用人民币买不到的物品。“他考虑事情总是那么细致周到！”老师心中一阵感动。 |
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