摘要:上世纪七十年代初，停招了几年的高中又开始招生。1970年2月，嘉兴一中招了两个班的高一新生，这批学生的教育教学地点不是放在一中本部，而是选择在高照公社前进大队（现新塍镇陡门村的东南片）。 前进大队是高照公社西南方的一个大队，位于京杭大运河北侧。
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上世纪七十年代初，停招了几年的高中又开始招生。1970年2月，嘉兴一中招了两个班的高一新生，这批学生的教育教学地点不是放在一中本部，而是选择在高照公社前进大队（现新塍镇陡门村的东南片）。 前进大队是高照公社西南方的一个大队，位于京杭大运河北侧。大队最南端紧靠京杭大运河处有一片荒凉的闲地，还有一座部分在作为粮库用的旧庙宇——老岳庙。这片闲地及旧庙的屋宇，大概就是校址选择在那里的缘由吧。 1970年春节刚过，嘉兴一中新招的两个班的80多名学生，在老师的带领下背着行囊，踏上这片一切都陌生的土地。师生们一到这里，感到一阵惊讶，眼前的一切是那样的荒凉。这那像学校呀！既没有教室，更没有宿舍，除了一片荒地，只看见一座破旧的庙宇。 学校是开展教学活动的场所，上课总要有教室，而且高中学生是嘉兴各地统招的，也不能缺住校生的宿舍。现在什么都没有，怎么办？学校领导按照计划着手自己造房子。这时的师生们也都很明理，到农村来办学的目的就是来锻炼人、培养人的。尤其是学生，他们是停招了几年重新招生的第一届学生，已经感到很欣慰，思想上也无所顾忌，开始了学校安排的学习、劳动与生活。 学校教学上的安排是一边上课、一边劳动。上课时，还没有教室，两个班的学生就挤在老岳庙的后厅里将就；没有课本，教师自己印讲义稿。停学久了的学生重新上学学习，确实感觉幸福，用教师自己印的讲义作课本也挺感新鲜。学习条件差，生活条件更是非常艰苦，没有宿舍，路近的学生回家居住，路远的师生分散住在当地农户家，这样的安排倒也增进了与农民群众的感情。 随着时间的推移，师生们渐渐适应了在老岳庙上课，在农户家住宿的学习与生活，可周日回家却实是件烦恼的事，好多学生要从嘉兴方向转回，交通十分不便，当时教育点到嘉兴唯一的交通工具是轮船，假日回家一般是乘轮船，有的学生为了节省两角钱的船费，几个同学约一下，一起从老岳庙沿着运河塘走两个多小时到嘉兴。碰到下雨天就难了，下了雨，沿塘的泥路非常难走，尤其是那些城里长大的孩子不会走泥路，时不时地滑倒，滑倒爬起来再走，走几步又滑倒了，爬起来再走，为与家人在一起过一个舒适的星期天，他们坚持着走回家。 虽说是到一中读高中，实际上，这两个班的学生，到高照公社这一教学点后大部分时间是参加劳动，开始的主要劳动是建造教学用房，做造房子的小工，运砖块、扛水泥、抬石灰，样样都做。这些造房用的建筑材料都是从嘉兴方向运过去的，运输的工具是农船，装运工人除了船老大是当地的农民，搬运工作都由学生承担了。运输过程中，为了加快速度，学生们在沿塘岸上用绳拉船前进，成了地道的纤夫。船到工地，学生们就又成了搬运工，将满船的建筑材料搬上岸。 这批学生在这里虽然文化知识学得不多，但为学校作出了贡献，留下了印记。师生们以劳动为主的学校生活经历了一年，辛勤的付出，结出了丰硕的成果：两座各12间门面的教室拔地而起，一座宿舍房也建好了，为下一期学生的学习、生活创造了良好的条件。 1971年2月，第一批招的两个班学生返回嘉兴一中本部，又新招了三个班高中学生到高照公社教学点，这批学生的学习环境比第一批好多了，上课的教室有了，一座学生宿舍也建好了，可解决大部分学生的住宿，容纳不了的小部分再安排到邻近农户家。教师也正规安排了，如政治教师姚祖熙、语文教师卢德福、数学教师陈仁江等老师们都为学生倾注着自己的心血，很受学生的尊敬和爱戴。整个教学过程中，学校还经常与公社、大队进行联系，邀请贫下中农代表到校给学生讲课。农忙季节，学校与大队、生产队联系，组织师生分批到生产队里参加劳动。晒稻草啊、采桑叶啊，干了不少师生们力所能及的活，也帮了农民们不少忙。 1972年春，第二批三个班学生也返回嘉兴一中本部，接受再一年高中学科教学，到1973年春季高中毕业。 1972年后，高照公社的嘉兴一中教学点已不再使用，毗邻的高照公社砖瓦一厂就将学校的教室、学生宿舍利用起来，作为职工宿舍及办公用房。后来，高照公社发展集体经济，又在此地建造高照砖瓦三厂，随着公社砖瓦厂的扩建，这些原有的学校房屋也陆续被拆除了。 |
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