摘要:上世纪七十年代末，成人业余高等教育拉开了序幕，其中就包括广播电视大学，俗称电大。但初期的电大只设置理工科专业，直到1982年秋，终于开设了汉语言文学专业，学制三年，等同于全日制学校的二年制大专毕业。这对于热爱文科的人们来说，不啻是个天大的喜讯
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上世纪七十年代末，成人业余高等教育拉开了序幕，其中就包括广播电视大学，俗称电大。但初期的电大只设置理工科专业，直到1982年秋，终于开设了“汉语言文学”专业，学制三年，等同于全日制学校的二年制大专毕业。这对于热爱文科的人们来说，不啻是个天大的喜讯。但由于某种原因，错过招生考试，我成了电大旁听生。管他呢，只要能读书，已很满足了。 如今电大的校舍，那气派和条件和我们当年相比，天差地别了，那时电大没专门的校舍，只能分几个班，借用厂家房子学习。例如汽钢厂班、动力机厂班。我分在汽钢厂班，同班有来自市区各行各业的三十来名同学。只要通过招生考试就可入学，因此全班学历各异，小学、初中、高中都有，颇有“英雄不问出处”的味道。平时各自上班工作，看电视或听电台广播自学，需集中学习或开什么会时，才聚合到班里。逢市区上大课，各个班集中一起听课，那得借用市总工会，绢纺厂、动力机厂等单位的大会堂。我们班的班主任是汽钢厂教育科的吕老师，也是召集人。 不一样就是不一样，受过高等教育，知识和眼界得到了升华。如读过《文学概论》，教会我用理性的思维来阅读和分析文学作品，来考虑自己的写作实践。举一反三，还可用到其他形式的文艺作品上，真是受益匪浅。 有几件事至今仍印象深刻。现代文学史期末考试，其中一道题是鲁迅先生那篇富人添丁设宴，有人说恭维话得偿，而傻子说真话挨揍的短文。要求说出此文的主旨。大多数学生答成“说真话难”，出了考场一看标准答案，傻了眼，似乎应该是“骑墙派行不通”。 1985年，我们即将毕业。按理说二年制大专只需完成毕业作业，但因为我们是文科首届毕业生，所以要求写毕业论文，还要有三名学生作大市的示范答辩。班主任指定我参加，我也不清楚示范是怎么回事，但好胜心使我稀里糊涂答应了。那天上午，是在市总工会楼上的会议厅，五位从上海、宁波、杭州和本市请来的评委，五县两区电大的老师和学生代表，边上架设着电视台的摄像机，真是满堂济济，阵势骇人。我的论文是《从<自京赴奉先县咏怀五百字>看杜甫的忠君思想》，这是我蓄意已久，针对郭沫若在“文革”中所写的《李白与杜甫》一书而发。轮到我上场答辩，觉得自己像是在法庭上为自己辩护的囚犯，大义凛然，慷慨陈词。谁知，被评委一棍就打蒙了。问：“什么是宋玉式的忠君？”天呐，宋玉此人名声不小，但关于他的史料记载却极少，我只是为了有别于杜甫的忠君，随手拿来用上的，谁知摊上事了。我急得脸红汗出，答不上来。后来评委宣布等级评定：观点基本正确……评为及格。“怎么只有及格？”下面一阵骚动。我只好用阿Q精神自我褒奖：敢于挑战郭沫若这样的大文豪，还能得个“基本正确”，很不错了。 三十多个春秋，转眼逝去。今天我想说，当年读电大的我们，都是好样的！要知道，当时正处于“搞原子弹的不如卖茶叶蛋的”，剑走偏锋的都成了人人羡慕的“万元户”的社会环境。单位里几个朋友说我：“公司里正规大学出来的都没派上用场，你还读什么电大？”但我们就凭一股求知的渴望，凭一股要迈入高等教育殿堂的执著，不顾要上班工作、养家糊口的辛忙，不顾学习条件差的困难，不在乎以后怎样，决然毅然地坚持下来了，个中艰辛，冷暖自知。欣喜的是心血没白费，毕业后大家在工作岗位上发出了新的光和热，有几位考入嘉兴报社，成为中坚。 毕业时，我们班去了趟庐山，回来到建国路的大众合作饭店楼上吃了毕业饭，就此各分东西。如今，都垂垂老矣。回顾之余，趁此向当年电大首届“汉语言文学”专业的同窗们，问个安康。 |
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