摘要:过去我们村上有三庵一庙，那就是村西的和尚庵、村南的尼姑庵、村中的唐庵和村北的小庙。在这三庵一庙中，我最熟悉最眷恋的是唐庵，因为它曾是我的母校。 唐庵就坐落在我家北边不足一百米的地方，庵不大，一个长方形的前殿，正好作我们的课堂，东边隔一天井有
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过去我们村上有三庵一庙，那就是村西的和尚庵、村南的尼姑庵、村中的唐庵和村北的小庙。在这三庵一庙中，我最熟悉最眷恋的是唐庵，因为它曾是我的母校。 唐庵就坐落在我家北边不足一百米的地方，庵不大，一个长方形的前殿，正好作我们的课堂，东边隔一天井有一间小屋，是老师的办公室，木梁椽柱已很陈旧，斑斑驳驳的地面是方砖铺就的还算平整，西面的墙壁内有许多块高大的青石碑，有些碑身虽然已有裂缝，但碑文书体端庄浑厚，古朴无华，可惜我当时认不了多少字，未能识得它的真面目，更不懂得它的文史价值了。南边有个院子围着围墙，这是我们排队做操的地方，院门外是一片桑林，院门口一棵苍劲的老桑树像一把硕大的绿伞遮在那里。 从我记事起，庵里就没有见过尼姑，新中国成立后的第二年，村里在唐庵里办起了第一所小学。那时的农家子弟都没钱上学，幸亏实在交不起学费的贫下中农子女可以免费入学，我才有幸成了村里的第一代学生。因为学生不多，上边只派了一位老师，他就是教我认识第一个字的启蒙老师陈庭荣，大人们都尊称他为陈先生。 陈老师四十岁上下年纪，瘦高身材，白净脸皮，一双眼睛充满和善和睿智，他既是校长又是老师，语文、算术、图画、唱歌等各课，都是他一个人教，那时学校除了几张课桌、一块黑板、几盒粉笔和用于上下课的一只摇铃外，几乎没有别的东西，但老师的课教得非常好，他讲课总是深入浅出、循循善诱，对难度较大的问题，更是不厌其烦，耐心讲解。对成绩较差的同学，常常为他们补课。每天放学以后，他便一个人在阴森森的办公室里为我们认真地批改作业。由于他的呕心沥血，我们学校的成绩常名列前茅，所以，时有其他学校的老师来观摩陈老师上课。 陈老师的生活十分清苦。师母是个家庭妇女，而且生有两儿一女，全家五口人靠他一人微薄的工资维持生计，家里常有揭不开锅的时候，有的家境较好的学生家长，时而送去一些土产杂粮，而对我这样常饿着肚子上学从未孝敬过他的穷孩子，他不仅没有半点歧视，反而更加关爱。我怎么也忘不了，我的书是怎么读过来的，要是没有老师的帮助，我的人生道路会是个什么样子。七岁那年，我有了继母，在以后的几年里，家里几乎每两年就要添一个小妹妹，于是，父亲决定让我停学在家当“保姆”，我死活不肯，我是多么喜爱读书啊，于是我就向外婆哭闹，向老师哭诉。老师一次又一次上门做父亲的工作，好说歹说，父亲答应再读一学期。新学期开学，父亲又故技重演，老师又上门苦口婆心做工作，就这样，我好不容易在唐庵读完了初小。现在，每当我捧起那张由老师亲自签发的毕业证书时，常会感动得泪流满面。在唐庵求学期间，我家不但没有交过一分钱学费，连铅笔、橡皮之类的学习用品也是老师买给我的。 在我离开唐庵读高小时，陈老师被调到邻乡去任教。后来听说他有什么历史问题，书也不让他教了，听到这些，小小年纪的我，除了伤心，还有什么办法呢？ 长大后，我离家当兵六年，当我返回故乡时，昔日的唐庵早已被夷为平地，我的一位近邻在上面盖起了新房，那些古朴珍贵的青石碑已不知去向，问及陈老师，说已在异乡作古多年，站在西墙角，望着唐庵我母校的方向，一种历史的沧桑感不禁涌上我的心头。 |
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