摘要:受父亲影响，丰子恺先生自小就熟读、背诵了大量古诗词。他在教育子女时，诗词也是重要内容。诗教，在中国古代教育中原有深厚的传统，但丰先生的诗教在方式方法上更注重了趣味性。利用诗词的平仄、韵脚规律和句式的结构特点，发掘出种种趣味因素，让学习者兴
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受父亲影响，丰子恺先生自小就熟读、背诵了大量古诗词。他在教育子女时，诗词也是重要内容。“诗教”，在中国古代教育中原有深厚的传统，但丰先生的诗教在方式方法上更注重了趣味性。利用诗词的平仄、韵脚规律和句式的结构特点，发掘出种种趣味因素，让学习者兴趣大增而得深入堂奥。 在丰先生的培育引导下，长子华瞻和幼子新枚都特别喜爱古诗词，并达到了很高的造诣。尤其新枚，能背诵的就达两千多首。 丰先生还喜欢搜集趣味诗词。曾见一日本人，在茶壶的四周均匀地刻上：“晓河澄雪，皎波明月”八字铭文。其妙在从任何一字起，或左行，或右行，皆成两句四言诗。仔细研读后，丰先生觉得确实妙趣横生，就记录下来，带回家将其写成一件书法作品，给子女们学习观摩，大家都觉得稀奇有趣。 又见清代一方砚台铭，把“艳舞风流雾，香迷月薄霞，溪雨红幽树，芳飞雪落花”五言绝句刻成环列状。它也妙在从任何一字起，或左行或右行，皆成一五言绝句。丰先生将其书写成尺页，很受孩子们喜欢。 回文诗形式很多，丰先生亦喜玩味。一九五八年暮春，丰先生去杭州探望三姐丰满时，戏作了两首回文诗，写成条幅，留予宁欣学习赏玩。 其一是：浙江潮水似天高暮雨飘时闻客话浙江潮。按回文诗读法即是一首七绝：浙江潮水似天高，水似天高暮雨飘。暮雨飘时闻客话，时闻客话浙江潮。 其二是：送春归又梦春回蝴蝶飞廻肠欲断送春归。可读成：送春归又梦春回，又梦春回蝴蝶飞。蝴蝶飞廻肠欲断，廻肠欲断送春归。 按回文诗的方式，一句一句连下去，是丰家子女们常玩的一种游戏。这种游戏主要比记诵诗词的数量与反应速度，可两个人玩，也可多人一起玩。如以“山外青山楼外楼”开头，第二人须以“楼”字当头接句“楼头小妇鸣筝坐”，第三句就以“坐”字当头“坐看红树不知远”，以此类推。 新枚对这种趣味诗词游戏兴趣很浓，加上记忆特强，曾编辑过一个《“8”字形诗词游戏》。以“人去台空江自流”开头，至“西出阳关无故人”结束，共接三十九句，并回到“人”字上。中间又有“人人尽说江南好”一句，故可把三十九句诗回环排列成“8”字形。 |
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