摘要:茅盾原名沈德鸿，1904年春进立志小学就读。这小学是维新运动后办起来的新学。校址就在沈家宅邸的隔壁，原立志书院旧址（现为乌镇茅盾纪念馆）。 茅盾在回忆立志小学一段读书生活时，描述最多、印象最深的是沈听蕉先生。 沈听蕉（1876-1934），乌镇人，博览群
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茅盾原名沈德鸿，1904年春进立志小学就读。这小学是维新运动后办起来的新学。校址就在沈家宅邸的隔壁，原立志书院旧址（现为乌镇茅盾纪念馆）。 茅盾在回忆立志小学一段读书生活时，描述最多、印象最深的是沈听蕉先生。 沈听蕉（1876-1934），乌镇人，博览群书，崇尚维新。他是茅盾父亲的好朋友，十六岁中秀才，岁科两试一等前列，领禀生，乃开馆课徒。 沈听蕉任职立志小学时教国文，兼教修身和历史。国文课本用的是《速通虚字法》和《论说入门》，修身课本就是《论语》，历史教材是沈听蕉先生自己编的。沈先生每周要学生写一篇作文。茅盾在写作过程中，“硬地上掘蟮”，自己发明了一套三段论的公式：第一，将题目中的人或事叙述几句；第二，论断带感慨；第三，用一句套话来收梢（结尾）。沈听蕉很赏识茅盾的作文，常常在其作文本上用红笔密圈，赞语有加。 茅盾在回忆录中自述：“《速通虚字法》帮助我造句，《论说入门》则引导我写文章。那时，学校月月有考试，单考国文一课，写一篇文章（常常是史论），还郑重其事地发榜，成绩优秀的奖赏。” 在进立志小学的第二年夏天，茅盾的父亲去世了。他母亲遵照父亲的遗嘱，把全部心血倾注到茅盾兄弟身上，并要茅盾“长兄为父”，做出榜样。 有一天，教算学的先生病了，茅盾急要回家，一个年纪比他大五六岁的同学拉着茅盾一起玩，他不肯，那同学在后面追，不小心在一棵桂花树旁边跌了一跤，膝头和手腕都擦破了。这个同学拉着茅盾到沈家告状。茅盾的母亲安慰那个同学，又给他一些钱。茅盾的祖母和二姑母也在场，二姑母说了几句讥讽的话，茅盾的母亲大怒，拉茅盾上楼，关了房门，拿起硬木大戒尺，便要打他。茅盾怕极了，快步开了房门，直往楼下跑。他在街上走了一会儿，回学校请沈听蕉先生替自己说情。沈先生带茅盾到沈家，请母亲出来说话。沈先生说：“这事我当场看见，是那孩子不好，他要追德鸿，自己绊了跤，反诬告德鸿。怕你不信，我来作证。”又说：“大嫂读书知礼，岂不闻孝子事亲，小杖则受，大杖则走乎？德鸿做得对。”母亲听了，只说了“谢谢沈先生”。 事后，茅盾问母亲，沈先生那几句话是什么意思，母亲说：“父母没有不爱子女的，管教他们是要他们学好。父母盛怒之时，用大杖打子女，如果子女不走，打伤了，岂不反而使父母痛心么？所以说大杖则走。” 据《乌青镇志》记载，沈听蕉“科举废，弃儒从商”。他曾由卢学溥推荐赴外埠从事银行工作，回镇后又由卢引荐担任“汇源当”大先生。典当大先生是一个肥缺，足可终生温饱而有余。大概“弃儒从商”非沈听蕉性格和志向所宜，竟辞去典当职务，甘愿清贫，去嘉兴的浙江省立第二中学担任书记。民国廿三年，沈听蕉“晚与人对弈，归寝后气逆而卒，镇人惜之。” 沈听蕉在乌镇中市有一祖居。2001年10月2日，经沈家后裔商定，将祖居无偿赠予乌镇古镇保护与旅游开发管理委员会。该委员会决定将其作为“沈听蕉故居”加以保护。 |
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